En ligne
Se dit des actions assurées au travers du réseau Internet, elle ne requiert donc pas la présence de chacun au même endroit.
Synchrone
Se dit des actions conduites au même moment. Alors que les vidéos ou les parcours pédagogiques peuvent être visionnés ou réaliser au moment que vous souhaitez, les webinar requièrent que tout le monde soit connecté au même moment. Évidemment pas nécessairement du même endroit, on parle ainsi d’évènements synchrones.
Asynchrone
À l’opposé les activités asynchrones ne sont pas des évènements, mais des activités prévues pour être réalisés, d’où vous voulez, quand vous voulez. C’est typiquement le cas de la visualisation des vidéos et de la réalisation des parcours pédagogiques. La quantité d’enseignement asynchrone est importante au cours du DIURM. Il faut compter 200 heures.
Identifiant
Comme pour toute plateforme internet, l’identifiant est unique pour chaque participant. Il donne accès, avec un mot de passe, au dossier de l’étudiant. Cet identifiant vous est communiqué le 1er novembre. Il est personnel et ne doit être utilisé par personne d’autre au risque d’une perte de vos données d’évaluation, rendant la validation de l’enseignement impossible.
Le même identifiant sert à la connexion à la plateforme pédagogique et aux sessions Zoom®
Pour ces dernières, il convient de faire très attention de ne pas se connecter avec une autre identifiant attribué par défaut par votre application Zoom® (Par exemple « iPad de Sophie », « 645852 » etc).
L’identifiant a la structure suivante : nom_prenom_xxxxx
Soit le nom en minuscules suivi d’un underscore _ suivi du prénom en minuscules sans accents, suivi d’un underscore _ suivi de 5 chiffres. Il n’y a pas d’espace avant, il n’y a pas d’espace après, il n’y a pas d’espace dedans. En cas de prénom, ou de nom composé, les composants sont séparés par un – (qui n’est pas un underscore). Exemple : « mignot_jean-marc »
Mot de passe
Un mot de passe par défaut, vous est donné afin de réaliser votre première connexion, en même tant que votre identifiant personnel. Vous devrez changer ce mot de passe, et dès lors, le communiquer à personne.
Webinars ou webinaires
Il s’agit d’une séance de travail synchrone, organisée en ligne. Les participants participent ! Il peut s’agir de discussion de cas Clinique, ou d’enseignement dont la pédagogie utilise un principe participatif.
Ils sont en général obligatoires (la connexion devant se faire avec son identifiant).
Séminaires
Dans le cadre du DIURM, les derniers ont eu lieu en 2025. Il n’y en a plus dorénavant. Il s’agissait d’évènements synchrones s’étalant sur plusieurs jours, consacrés à des enseignements magistraux. Ils sont désormais complètement intégrés dans les vidéos dont la visualisation est asynchrone.
Parcours pédagogiques
Les parcours pédagogiques sont des séries de QCM portant sur les cours, qu’ils aient été appris en vidéo ou sous d’autres formats. Une importante particularité des parcours pédagogiques et qu’ils doivent être réalisés jusqu’à obtenir, non pas la moyenne, mais la note de 10/10. La note obtenue peut d’ailleurs être supérieure à 10/10 dans la mesure où le degré de confiance de l’étudiant, dans sa réponse, peut artificiellement l’accroître. Les parcours pédagogiques doivent donc être répétés jusqu’à atteindre cet objectif de 10/10. Toutefois, un délai de six jours est obligatoire entre chaque tentative. Il convient en conséquence de s’y prendre dès le début des enseignements, afin de ne pas être bloqué à quelques jours de la fin de l’enseignement. La raison d’une telle exigence est simplement que les notions explorées sont considérées comme incontournables. Il serait illogique d’attendre de l’étudiant, la moitié de l’incontournable.